نخستین کنفرانس تخصصی شبکه دانشگاههای بریکس با موضوع «نظامهای دانش سنتی و بومی» روز ۲۹ تیرماه ۱۴۰۵ بهصورت برخط با حضور حدود ۱۲۰ نفر از نمایندگان دانشگاه های کشورهای عضو شامل برزیل، روسیه، هند، چین، آفریقای جنوبی، ایران، مصر، اتیوپی، امارات، عربستان و اندونزی برگزار شد.

 

در این رویداد که به میزبانی وزارت آموزش هند برگزار شد، محورهای اصلی شامل مستندسازی دانش های بومی، حفاظت حقوقی در برابر دزدی زیستی و نقش فناوریهای دیجیتال مورد بحث قرار گرفت.

دکتر احسان طوفانی نژاد معاون پژوهشی دانشکده آموزش پزشکی و فناوری های یادگیری،عضو هیئت علمی و نماینده دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، در سخنرانی خود با عنوان «از حفاظت تا دانش زنده: نقش هوش مصنوعی در انتقال دانش سنتی به نسلهای آینده»، بر این نکته تأکید کرد که ذخیره سازی دیجیتال به تنهایی تضمین کننده تداوم دانش نیست و هوش مصنوعی باید به عنوان زیرساختی برای آموزش و انتقال میان نسلی به کار گرفته شود.

وی در این ارائه، چارچوبی با عنوان «AI-Enabled Living Knowledge Framework» معرفی کرد که بر حکمرانی جوامع محلی، مستندسازی زمینه مند، طراحی تجربه های یادگیری و مشارکت فعال نسل ها تأکید دارد.

گفتنی است رویکرد مطرح شده از سوی دانشگاه شهید بهشتی که بر نقش آموزش و یادگیری به عنوان حلقه مفقوده پروژه های موجود تأکید داشت، در جمع بندی نشست به عنوان یکی از محورهای متمایز از سوی ایران منعکس شد.

از دیگر ارائه های برجسته این کنفرانس میتوان به تجربه هند در ایجاد کتابخانه دیجیتال دانش سنتی (TKDL)، تأکید برزیل بر حفظ زبانهای بومی و تشریح نقش دانش سنتی در مدیریت منابع طبیعی توسط آفریقای جنوبی اشاره کرد.

بر اساس این گزارش، حضور دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در این رویداد بین المللی، زمینه ساز همکاری های علمی در حوزه هوش مصنوعی، یادگیری دیجیتال و دانش پزشکی سنتی با دانشگاه های عضو بریکس شده است و پیشنهاد میشود زمینه مشارکت در برنامه های آتی این شبکه و انتشار مقاله علمی بر اساس چارچوب ارائه شده، در دستور کار قرار گیرد.

 

منبع:معاونت پژوهشی داشکده آموزش پزشکی و فناوری های یادگیری